Меню сайта

Версия для слабовидящих
Главная страница
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
ЭКСУРСИЯ ПО САДУ
- Физкультурный зал
- Музыкальный зал
- Кабинеты логопедов
- Пищеблок
- Медицинский кабинет
- Кабинет психолога
- Галокамера
- Кабинет БОС
- Участки для прогулки
НАШИ ГРУППЫ
- Группа №1 "Малышок" (Горбунова Г.А., Пономарёва В.В.)
- Группа №2 "Подсолнушки" (Полякова Т.М., Семёнова Л.В.)
- Группа №3 "Акварельки" (Бартош Ю.С., Бурмистрова В.И.)
- Группа №4 "Солнышко" (Борисова С.Л., Капкова Т.Л.)
- Группа №5 "Фонарики" (Краснова Ж.Г., Левашова И.В.)
- Группа №6 "Звёздочки" (Алексеева Н.С., Макарова М.В.)
- Группа №7 "Семицветики" (Овсянникова Ю.Н., Юдина И.В.)
- Группа №8 "Дружная семейка" (Данилова О.Н., Матвеева В.Н.)
- Группа №9 "Радуга" (Борисенко И.В., Маидова Л.Т.)
- Группа № 10 "Здоровячки" (Белокур Л.А., Нехай О.П.)
- ЛогоГруппа №1 "Почемучки" (Бобонец Л.В., Калуцкова А.В.)
- ЛогоГруппа №2 "Весёлые ребята" (Пантелеева Т.В., Самарина Е.Ф.)
- ЛогоГруппа №3 "Сказка" (Бартош Ю.С., Новикова Н.А.)
- Группа кратковременного пребывания "Пчёлки" (Шлык Е.О.)
- Группа развития "Улыбка" (Семенова Е.А.)
Наши выставки работ
Фотоальбомы
Наш Профсоюз
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
- Алексеева Н.С.
- Бартош Ю.С.
- Белокур Л.А.
- Бобонец Л.В.
- Борисенко И.В.
- Борисова С.Л.
- Бурмистрова В.И.
- Горбунова Г.А.
- Данилова О.Н.
- Калуцкова А.В.
- Капкова Т.Л.
- Краснова Ж.Г.
- Левашова И.В.
- Маидова Л.Т.
- Макарова М.В.
- Матвеева В.Н.
- Нехай О.П.
- Новикова Н.А.
- Овсянникова Ю.Н.
- Омельченко В.А.
- Пантелеева Т.П.
- Полякова Т.М.
- Пономарёва В.В.
- Самарина Е.Ф.
- Семенова Е.А.
- Семёнова Л.В.
- Шлык Е.О.
- Юдина И.В.
Страничка старшего воспитателя
Консультации специалистов
- Речевое развитие
- Физическое развитие
  - Спортивная копилка - Бабаева М.Ч.
  - Спортивная копилка - Шустер Н.А.
- Музыкальное развитие
- Страничка психолога
Благотворительная деятельность и участие сада в других социально-значимых акциях
- Социально-благотворительная акция "Навстречу Рождеству" 2015-2016
- Социально-благотворительная акция "Навстречу Рождеству" 2016-2017
- Экологическая акция "Собирайка"
- Социально-благотворительная акция к 9 мая для ветеранов 2016
- Социально-благотворительная акция к 9 мая для ветеранов 2017
- Социально-экологический проект "Добрые крышечки"
Безопасность
- Пожарная безопасность
- Дорожная безопасность
- Работа по ПДД и БДД
Здоровье
НОВОСТИ
ОБЪЯВЛЕНИЯ
КОРОНАВИРУС. ВСЯ ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!
Чем занять ребёнка в выходные?
ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ!
- Порядок приёма ребёнка в детский сад
- Оплата за содержание ребёнка в ОУ
- Родителям будущих первоклассников
Антикоррупционная деятельность
Удовлетворенность качеством образовательной деятельности учреждения
Информация по обеспеспечению прав детей с ОВЗ
Доступная среда
Работа с талантливыми детьми
Дистанционное обучение
ПРОФСТАНДАРТ педагога
ЭКСПЕРТУ НСОКО
Электронная приёмная
ГОСТЕВАЯ КНИГА
Информация о сайте
Доступная среда

Календарь

Полезные ссылки

Смотреть все полезные ссылки ↓↓↓

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Страничка психолога

Страничка психолога

Старковская

Анна Владимировна

(нет категории)

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Консультация для родителей "Дефицит родительской любви"
Статья "Песочная терапия"

Зачем нужен психолог?

Психолог может помочь, если Ваш ребёнок:

сложно адаптируется в детском саду;
сложно усваивает материал при подготовке к школе;
проявляет агрессивное, неуправляемое поведение;
испытывает трудности в общении с другими детьми, взрослыми; переживает стресс (развод родителей, смерть близких, испуг, тяжёлые заболевания, травмы, насилие и др.).

Приоритетом в работе психолога является создание безопасной, экологичной среды общения, способствующей раскрытию ребёнка, помощь в развитии положительных качеств, принятие дошкольника таким, какой он есть.